對於母語不是英語的人，為什麼英文寫作是那麼困難的？來自香港家庭背景或是在香港教育制度之下讀書和考試的同學們，時常都想避免選擇一些需要考寫作的科目，例如英文和人文科目等等。 來到選擇高考科目的時候，我們也比較喜歡選擇數學和科學的科目，而不想理會語言及人文的科目。試問為什麼我們可以為數學和科學的科目所拿到的分數感到驕傲， 甚至令我們能夠忘記了其他科目的重要性？

作為一個曾經大學時由工程系轉至翻譯系的過來人，高考科目選擇為數學和科學的最吸引之處，就是可以拿到高分數而考入理想的大學。當我會考時英文科目已拿到滿意的分數， 我就以為從此可以忘記所有語言和人文的科目，集中讀A Level選擇了的數學和科學的科目。不過，每當我回看的時候，我就感到有點後悔。為什麼呢？自從我開始在這個現實世界工作， 我學會了即使你的知識有多廣闊，語言水平和表達能力才是公司考慮聘用你的主要因數。雖然高中那些年只是佔了我人生的小部分，但是我選讀了的科目總是對我的個人發展有深遠的影響。 因此，我現在都希望那時候能夠多選讀一些外語和人文科目，更有助廣闊我的視野。

但即使我們知道寫作技能是十分重要的，為什麼我們也會想逃避選讀這些科目呢？每當老師派給我們一份寫作功課，我們都猶豫不決，不知道如何開始做。在我們的腦海中， 寫作不像數學或科學般的科目可以直接把知識貫入記憶，答題目的時候也要懂得用不同的句式把知識表達出來，否則答案就顯得生硬，語言的分數就失去了。至於找past papers(舊試卷)的方面，寫作是相當之難找到標準答案的，可說是要掌握到所有的分數是沒可能的。或許那些評分標準可以讀熟，但是標準的答案根本是甚少或者沒有的， 所以是十分難掌握得到答案的架構。因此，若我們在堂上不留心聽老師說書，我們到考試溫書的時候就會覺得非常之困難，寧願乾脆不選讀所有需要考寫作的科目！

不過，最關鍵的問題其實在於對母語不是英語的人，由於學校缺乏一個英語環境，英文寫作本身就是相當之難。我們的老師或許只教了我們怎樣寫作， 但是沒有告訴我們除了拿分數之外，為何要寫作！即使我們學懂了寫作的技巧和規則，例如每一段都需要一個主題句，寫作也是仍然多麼困難，由於要擁有知識之外， 還需要懂得如何把知識變成有紋有路的說話，才能把寫作顯得對觀眾有共鳴。基本上，每一點知識不能夠隨意放在紙上，必定要有邏輯和層次才可行。

但是我們是否已忘記了知識是什麼嗎？知識，猶如我們在說服朋友為何要或不要看某齣電影，不是因為票房告訴你電影受不受歡迎，或是因為電影評論家給的意見。 或許猶如做科學實驗預測結果的時候，只懂得書本的知識，但不在意現實環境裡對結果有影響的因數。因此，如果我們不懂得怎樣去表達已擁有的知識， 我們根本沒可能把知識發揮得淋漓盡致。否則，我們就跟電腦沒分別，只能機械化地把知識顯示出來。無論如何，由於我們已踏入一個人工智能已經變得越來越厲害的世紀， 我們應該想一想人類在這世界作為homosapiens（科學名稱為“智人”，拉丁文為“有智慧的人”）的地位是什麼…